Abstract. Competition between developed and developing countries in developing the defense industry in the era of globalization has crossed the boundaries of a country's alliances. However, in the transfer of technology (ToT) process, it remains the object of domination by large countries, and developing countries remain confined in a rigid bureaucracy. Researchers offer a problem-solving approach to developing the defense industry experienced by developing countries. The researcher's first step describes the bureaucracy of developing countries, and then the researcher projects the (...) development of a strategy as a solution. The researcher realizes that the trial and error approach offered by Karl R. Popper demands further testing, so the researcher also explains the weaknesses of the solutions offered. The researcher concludes that the Problem-Solving approach can solve problems and anticipate problems. Problem-Solving is no longer seen as containing a simple method but an epistemology; Solutions appear before the problem itself appears. The researcher corrected the problem- solving position, as explained by Ian Angus, who moved from one line to a new line continuously. Researchers see not moving lines and continuing but reality entering a broader flow. (shrink)

Abstract -/- Aim: The present study aims of this study is to evaluate the Defense University's education policy by examining how the use of libraries in supporting scientific literacy. -/- Methodology: This research method is qualitative by using phenomenology approach. It means that in understanding something has an objective and subjective side, unlike the positivism of separating between the two (subject-object), for science to be objective. -/- Result: Apparently there is a process of transformation of values and symbolism of the (...) "Defense of Country / DoC" campus from the instructional education system to the science literacy that is pursued in accordance with the Ministry of Higher Education program but in line with the mission of the Defense Ministry. At present it has stood four Faculty of Defense Strategy, Defense Management, National Security and Defense Technology. The research concludes that the Indonesia Defense University (IDU) builds a distinctive character for both military and civilian needs to enhance the role of libraries as a center for the development of the Defense of Country (DoC) characters in semi-special model. In addition to fostering national character based on Pancasila can also follow the development of scientific literature supported by advanced information technology. -/- Conclution: The decrease of visits to the Library cannot indicate a decrease in student interest in science literature because in the same year all students load their rich works in the journals of each Study Program. Vision IDU Library itself is to be one of the best Library of Higher Education in Indonesia, . (shrink)

The study investigated principals’ supervisory techniques for combating corruption and the attainment of quality school governance. Two null hypotheses were formulated. The ex-post facto research design was adopted for the study. Census technique was used to draw the entire population of 81 principals from all the public secondary schools in Aba Education Zone of Abia State. Data collection was carried out with the use of a research instrument titled: “Principals’ Supervisory Techniques for Combating Corruption and Attainment of Quality School Governance (...) Questionnaire (PSTCCAQSGQ)”. The instrument was validated by two experts of Test and Measurement in the Department of Educational Foundations, University of Calabar. The reliability value obtained was .88 using Cronbach Alpha technique. One-way analysis of variance was used in testing the null hypotheses at .05 level of significance. Findings revealed that there is a significant influence of principals’ clinical and demonstration techniques of supervision for combating corruption on quality school governance. Based on the findings, it was concluded that school governance should be enhanced with supervisory techniques by principals for the attainment of anti-corruption culture in Aba education zone of Abia State, Nigeria. (shrink)

Idea integracji europejskiej nie jest wymysłem naszych czasów. Jest to proces złożony, który dojrzewał na przestrzeni kilku wieków i który w naszym stuleciu zaczął nabierać wyrazistych kształtów. Społeczeństwa europejskie znużone bezsensem wzajemnie wyniszczających wojen, zaczęły poszukiwać takiej formy koegzystencji, która umożliwiłaby im wspólne decydowanie o polityce, gospodarce czy kulturze. W roku 1950 francuski minister spraw zagranicznych Robert Schuman zadeklarował gotowość rządu francuskiego do współpracy z rządem niemieckim w sektorze węgla i stali, w celu zagwarantowania pokoju na kontynencie. Plan Schumana urzeczywistnił (...) się z chwilą podpisania w Paryżu 18 kwietnia 1951 r. przez sześć państw zachodnioeuropejskich: Niemcy, Francję, Włochy, Luksemburg, Belgię i Holandię, układu o Europejskiej Wspólnocie Węgla i Stali (EWWiS). Kolejne dwa traktaty o utworzeniu Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej (EWG) oraz Europejskiej Wspólnoty Energii Atomowej (Euratom) podpisane w Rzymie 25 marca 1957 r. miały na celu rozszerzenie współpracy gospodarczej na inne sektory, takie jak rolnictwo, rybołówstwo, komunikacja, handel zagraniczny oraz utworzenie wspólnego rynku gospodarczego. Aby cel ten został osiągnięty, państwa członkowskie zdecydowały się na kolejne kroki integracyjne, jakimi były unia gospodarcza i walutowa. Drogę do tego procesu otworzył podpisany 7 lutego 1992 r. w Maastricht Traktat o Unii Europejskiej. Ratyfikacja Układu z Maastricht stała się okazją dokonania pewnych zmian w niemieckiej konstytucji, do której wprowadzono nowy zapis w art. 23 o Unii Europejskiej. Unia stała się celem nadrzędnym państwa niemieckiego, a Bundestag i Bundesrat otrzymały jasne cele i zadania w sprawach dotyczących Unii Europejskiej. Fakt ten świadczy o ogromnym znaczeniu Unii dla Niemiec. Niemcy są jednym z najbogatszych państw piętnastki. Ich PKB przekracza 20 tys. ECU i jest jednym z najwyższych w Unii. Motorem niemieckiej gospodarki jest przemysł, a zwłaszcza prężnie rozwijający się przemysł samochodowy. Unia Europejska jest dla Niemiec ważnym rynkiem zbytu - 60% eksportu w ramach Unii Europejskiej zajmuje eksport niemiecki. Poziom, który Niemcy osiągnęli w przeciągu 50 lat od zakończenia drugiej wojny światowej, nie byłby możliwy bez ścisłej współpracy pozostałych państw europejskich. Zniesienie ceł oraz wszelkich barier gospodarczych stworzyło ogromne możliwości handlowe i nie tylko. Ważnym krokiem w intensyfikacji wzajemnych stosunków było utworzenie unii gospodarczej i monetarnej, mającej na celu wprowadzenie do 2002 wspólnej waluty EURO. Wraz z postępującą integracją wewnątrz Unii Europejskiej pod koniec lat osiemdziesiątych dokonały się w Europie ważne zmiany historyczne. Europa Środkowa i Wschodnia uwalnia się, w wyniku reform przeprowadzanych w Związku Radzieckim przez Michaiła Gorbaczowa, spod totalitarnych rządów komunistycznych. W roku 1991 wybucha w Moskwie pucz, który wykorzystują republiki radzieckie, ogłaszając swoją niepodległość. W Polsce i na Węgrzech odbywają się obrady okrągłego stołu, w wyniku których komuniści oddają władzę opozycji. Do ostrych konfliktów dochodzi natomiast w Czechosłowacji i Rumunii, gdzie oddanie władzy nie odbywa się bez przelewu krwi. Zmiany polityczne nie ominęły również NRD. W nocy z 9 na 10 listopada 1989 r. runął mur berliński, a 3 października 1990 r. dokonuje się zjednoczenie obu państw niemieckich. Wraz ze zjednoczeniem NRD staje się członkiem Unii Europejskiej. Proces ten odbywa się jednak na innych zasadach, niż przewidują to unijne procedury mówiące o przyjęciu nowych członków w swoje szeregi. W dniu zjednoczenia Wschodnie Niemcy przejmują prawo pierwotne oraz 80% prawa wtórnego Unii. Poza tym otrzymują znaczną pomoc w ramach funduszy strukturalnych. Wiele państw Europy Środkowo- Wschodniej chętnie podzieliłoby los NRD i szybko zintegrowałoby się z zachodnioeuropejskimi strukturami. Dlatego też od początku lat dziewięćdziesiątych zauważamy intensywne starania tych państw o przyjęcie w struktury Unii Europejskiej. W roku 1991 Polska i Węgry podpisały jako pierwsze państwa byłego Bloku Wschodniego Układy Europejskie. W ślad za nimi poszły Bułgaria, Litwa, Łotwa, Estonia, Rumunia, Słowenia, Słowacja i Czechy. Od 1994 r. kraje te wystąpiły oficjalnie o członkostwo w Unii Europejskiej. Przystąpienie do Unii spotyka się w społeczeństwie z wieloma negatywnymi reakcjami. Polacy coraz bardziej sceptycznie odnoszą się do spraw Unii Europejskiej i do przyszłego w niej członkostwa, choć z pewnością można by liczyć na wiele. Chociażby na ustabilizowanie gospodarki, młodej demokracji oraz stosunków polsko-niemieckich. Przeszkodą i problemem na drodze do integracji jest sytuacja polskiego rolnictwa, kwestia wykupu ziem polskich przez Niemców oraz utraty tożsamości narodowej. Również Niemcy obawiają się rozszerzenia. Politycy natomiast wydają się być motorem integracji europejskiej. Helmut Kohl, były kanclerz Niemiec, postawił sobie nawet za cel zintegrowanie krajów środkowoeuropejskich ze strukturami zachodnimi do 2002 r., podając za powód swej decyzji utrzymanie stabilności gospodarki i pokoju w tym regionie. Jego następca Gerhard Schröder nie jest już takim optymistą. Podczas niemieckiego przewodnictwa w Radzie Unii Europejskiej ma zamiar zająć się w pierwszej kolejności interesami niemieckimi oraz sprawami dotyczącymi wewnętrznych problemów Unii Europejskiej. Kwestia rozszerzenia zeszła na plan dalszy. Czy jest to słuszna koncepcja - pokaże czas. (shrink)